Iskolai fényképezkedés

Tisztelt Szülők!

    Olvasás- ahogy a múlt héten is említettem, lezártuk az olvasókönyv történelmi szakaszának témakörét. Hétfőn a gyerekek kíváncsian, érdeklődve várták a kérdéseket, hogy írásban lefelelhessenek. Az óra felénél már majdnem mindenki leadta a feladatsort, gyönyörűen kidolgozva. Tehát nagyszerűen sikerültek, 15 darab kitűnő, egy dicséretes és egy közepes érdemjegy született. A kérdések között szerepelt Petőfi Sándor és Kossuth Lajos személyének leírása, munkásságuk jellemzése, Rákóczi száműzése, a Himnusz jelentése, szabadságharc kezdete, a világosi fegyverletétel és egy Kossuth népdal leírása. Örültem, hogy sok gyerkőc meg tudja különböztetni a lényegest a lényegtelentől, ki tudják szűrni a tananyagból a fontos információt, mert számonkéréskor ez megmutatkozik. Egy ismeretterjesztő olvasmányt is kaptak a héten a pelikánról, amit szintén mindannyian szépen kidolgoztak. Ez az olvasmány a szövegben való tájékozódást, figyelmet és emlékezetet fejlesztette.

    Matematika- úgy érzem és tapasztalom, hogy a hosszúság mértékegységeinek átváltását megértették a gyerekek, viszont nehezebb számukra a mértékegységek kerekítése. Ezt még gyakorolgatni fogjuk. A háromszög szerkesztését is elsajátították a hét folyamán, továbbra is szeretik a precíz munkát. Ismétlésképpen a Számolófüzetbe kaptak szorzást és a füzetjükbe átváltásokat.

    Természetismeret órán nagy lelkesedéssel adták elő az állatokról készült projekteket, amikről a képek is tanúskodnak. Enikő egy játékkal is készült a többieknek, mégpedig: a projekt bemutatása után, kérdéseket tett fel a,b,c válaszlehetőségekkel, amit az általa kiválasztott osztálytársa válaszolhatott meg, így ellenőrizve figyelmüket. Nagyon megtetszett nekik ez a játék, ezért keddre, mindenki készíthet a beszámolójából 3 kérdést, 3 válaszlehetőséggel. Érdeklődve várom én is.

    Szlovák nyelv- Kertészkedtünk pár napon át. Egy párbeszédet gyakoroltunk be a V záhrade c. olvasmányból, majd megbeszéltük milyen ételeket, finomságokat készíthetünk zöldségekből. Felolvasta mindenki a múlt heti házi feladatát, így azt is megtudtuk, kinek melyik zöldség a kedvence. A Kvapka c. olvasmányt kapták házi feladatra, melyet már szerdán lefordítottunk, és írtunk hozzá egy rövid tartalmat. A gyerekek észrevétele, hogy sokkal könnyebb megtanulni egy tartalmat úgy, hogy az osztály közösen tervezi, beszéli meg. Kérdéseket alkottunk, mindenki kérdezhetett az osztálytól egy kérdést a tananyagon belül. Kaptak egy lapot, ugyanezzel az olvasmánnyal, amelyről a 7. feladatot kell leírni házi feladatra a füzetbe. Úgy kell megfogalmazni pár mondatban a történetet, mintha a gyerekek lennének az esőcseppek, tehát egyes szám, első személyében. PL.: Tam som bola veľmi nespokojná. Nikto ma nevidel a nepoznal. Môj smútok ustavične rástol. Elmondtuk mondatról mondatra, remélem nem fog nehézséget okozni.

    Hagyományos iskolai fotózásunkra május 11-től 15-ig kerül sor. A fotóssal való egyeztetés után, az üzenőben pontosítjuk a dátumot. Csoportkép ára 1,6 € (13x18), egyéni kép: 1 felvétel 3 db kép: 2,4€ (10x15). Ha valaki baráti képet is szeretne, kérem tüntesse fel az üzenőben.

    Köszönjük a gyönyörű orgonákat, melyekkel tavaszi illatot varázsolnak az osztályunkba.

Házi feladat:

Matematika: Számolófüzet 83. old. , füzet
Szlovák nyelv: Kvapka - megtanulni a füzetből, lapról 7.feladatot leírni
Magyar nyelv: MF. 29.old., 30./7.