Napsütés, meleg, március.

Tisztelt Szülők!

    Magyar nyelvből átvettünk két újabb kétjegyű betűt, a cs -t és a ny -t. Ezen a héten annyit feleltettem, amennyit csak tudtam, hogy minél jobb képet kaphassak arról, hogy a gyerekek közül ki milyen formában van. Majdnem mindenkit végig tudtam olvastatni azokból a lapokból, amiket a tavaszi szünetre kaptak és még a könyvből is átvett gyakorlatokból. Ez volt, hogy gyerekenként 12 - 14 percet vett igénybe, ezért Sz. Réka, Dezső, Berill, Mira és B. Attila a jövő héten fognak egy tartalmasabbat olvasni nekem. Az 51/5 -ös gyakorlatból viszont mindenki lefelelt. Az olvasás tempójának és pontosságának a fokozása miatt jelkereső, hibakereső, látószögnövelő stb. gyakorlatokkal is foglalkozunk az írásvetítőnk segítségével. Remélem ez is hozzájárul, hogy minél pontosabban, illetve gyorsabban olvassanak az elkövetkezőkben a gyerekek.
    Matematikából hétfőn belekezdtünk az összeadás tízes átlépéssel -be. Eddig sokat gyakoroltuk a számok felbontását két szám összegére. A tízes átlépéskor, ha 9 -hez, 8 -hoz, 7 -hez, stb. adunk számokat, azokat mindig úgy igyekszünk bontani, hogy az így kialakult összeadásoknál az első két szám összege kerek tízes legyen és még hozzáadva a bontott alak másik részét. Gyakoroltuk ezt számegyenesen, húszas golyós számológépen, remélem idővel mindegyikük ráérez a logikájára és menni fog. Ha otthon számolnak, akár golyós számológépet, akár számegyenest, akár az ujjaikat használhatják, ha még nem megy ezek nélkül.
    Szlovák nyelvből a szünet után sokat ismételtünk, egy dalocska segítségével újabb testrészeket gyakoroltunk, irányokat vettük és sok - sok konverzációs szituációt ismételtünk, illetve bővítettünk ki. Próbáltuk az igeragozást egyes szám első, egyes szám harmadik és többes szám első esetében. Gyakoroltunk egy feladatlapot is, így: Lopta je farebná. Ceruzka je červená. Hruška je žltá. Prvé auto je zelené. Druhé auto je modré. Tretie auto je hnedé. ( Ezekben az autókban nem vagyok biztos, hogy ez a sorrend, de ezt meglátják a gyerekek feladatlapján. ) Aurel pije. Katka číta modrú knihu. Nataša kreslí červenou ceruzkou. Bicykel je drahý, televízor je drahší, autobus je najdrahší. Chodím do prvej B triedy. Môj triedny učiteľ sa volá Péter Mészáros. Vzadu je skriňa a koberec. Vpredu je tabuľa. Naša trieda je pekná, veľká a svetlá. A feladatlap itt is letölthető.
    Félix bárányhimlős. Ezért elképzelhető, hogy az osztályból több gyerek is megbetegedhet, aki még nem esett át ezen a betegségen. Kérem figyeljék a gyerekeket és ha a tünetek jelentkeznek tudhatják, hogy mire számíthatnak.

Házi feladat:
matematika : kék: 45/3., 4.
írás: 4. írásfüzet: 10. old. első 3 sor, 11. old. első 4 sor
olvasás: ABC : 52/4., 53/5
szlovák nyelv: A fent említett feladatlapot gyakorolhatják.

Tisztelettel: M. P.