Szalonka, kékcinke, szajkó

Tisztelt Szülők!

    Magyar nyelvből a tanulók írtak egy tollbamondást. Ennek a szövege a következő volt: " Volt egyszer egy szegény ember. Nagyon sok gyereke volt, számukat is alig tudta. Azzal kereste a kenyerét, hogy eljárt halászni. Egy nap a folyóban talált egy karikát. Azt gondolta, hogy elviszi a királynak. Annyi ezüstöt kapott, amennyit csak el tudott vinni. A halász megköszönte a pénzt és ment a kinccsel haza. " Ez a tollbamondás nem volt könnyű. A nehézségei a következők. Öt szó van benne, amit másképp írunk és másképp ejtünk ( egyszer, tudta, azt, megköszönte, pénzt, ), van egy szó, ami - vel toldalékot kapott, ( kinccsel ), van két szó, amit ly - vel írunk, ( folyóban, királynak ). Ezeken kívül vannak általános helyesírási tudnivalók is, amit a tanulóknak tudni kellett. Természetesen pld. az igekötős szószerkezeteket, ( el tudott vinni, megköszönte ) a tanulóknak a diktálásom után kellett helyesen leírniuk. A mondatközi vesszőt megmondtam a gyerekeknek, de ha hibáztak, azt nem számítottam be az osztályzásba. 1 - 3 hibáig egyes, 3 - 6 hibáig kettes, 6 - 10 hibáig hármas lett az eredmény. 22 tanuló írt, akik közül 12 - en kaptak egyest és öten kettest a helyesírásra.
    Nyelvtanból gyakoroltuk a mellékneveket és jobban belemerültünk a másképp írjuk és másképp ejtjük esetekbe. Eddig átvettük az lj, nj, nyj, dj, gyj, betűkapcsolatok helyesírását. Másodikban leginkább a szótőkeresés, esetleg a szótagolás a segítség a megoldás.
    Olvasásból is nem könnyű dolgokkal foglalkoztunk. A mesél a tavaszi erdő is számos ismeretlen szót, fogalmat tartalmazott, ( szalonka, kékcinke, szajkó stb. ) és a fecskék is feladta a leckét, tornác eresz stb. szavaival.
    Matematikából három felé kellett koncentrálni. Felszínen tartani az összeadást, kivonást százas számkörben, szorzás, osztás 4 - ig, műveletek sorrendje.
    Szlovák nyelvből több minden mellett, erdei, mezzei állatokkal foglalkoztunk, hozzájuk kapcsolódó, többször elöljárós szószerkezetet is tartalmazó mondatokkal és napi renddel, órameghatározással nehezítve. A hazaküldött feladatlapot így gyakoroltuk. 1. sorszámuk szerint felsoroltuk az állatokat: jeleň, medveď, sova, vrabec, veverička, vlk, srnka, sŕňatko, líška, jež, had, bocian, myš, motýľ, včela, ryba, rak, žaba, slimák. Majd a mondatok: Jeleň má veľké parohy. Medveď má rád med a malinu. Sova sedí na strome. Vrabec veľmi rýchlo letí. Ervín Kŕmi veveričku. Vlk je pod stromom. Líška je falošná. Had nemá nohy. Bocian má rád žabu. Myš je sivá. Motýľ má štyri krídla. Včela je užitočná. Ryba žije vo vode. Zdenko kŕmi žabu. Slimák je pomalý. O pol siedmej si umývam zuby. O siedmej sa umývam. O pol ôsmej raňajkujem. O ôsmej idem do školy. O šiestej čítam. O deviatej idem spať. O dvanást
ej spím. A tanulók vitték haza a feladatlapokat, de itt is le lehet tölteni: feladatlap 1, feladatlap 2.

Házi feladat:

olvasás: Fecskék
nyelvtan : feladatlap: 72. old. 3. b. A 3. a feladat be nem keretezett 6 szavával kell mondatot írniuk a tanulóknak a nyelvtan füzetbe.
matematika: zöld, 62/1., 2., 3.
szlovák: A fent említett feladatlapokat gyakorolhatják.

Tisztelettel, M. P.