Ügyeskék!
Tisztelt Szülők! Matematika - ahogy a múlt héten említettem a többjegyű számok szorzását kétjegyűvel megtanultuk szorozni az egyesektől kezdve is. Tehát most balra indultunk a számok írásával. Pár tanuló jelezte, hogy neki könnyebb is ez a megoldási lehetőség. Volt aki a tízesektől kezdve szeretne továbbra is sz&aacut
Tisztelt Szülők!
Matematika- ahogy a múlt héten említettem a többjegyű számok szorzását kétjegyűvel megtanultuk szorozni az egyesektől kezdve is. Tehát most balra indultunk a számok írásával. Pár tanuló jelezte, hogy neki könnyebb is ez a megoldási lehetőség. Volt aki a tízesektől kezdve szeretne továbbra is számolni, de a többségnek mind a két lehetőség tetszett. Gyakorolgattunk jegyre is és smile-ra is, egész jól megy nekik. Minden óra elején ismételjük a mechanikus számolást, más-más témakörben. Foglalkoztunk a hosszúságméréssel, többnyire csak játékosan, majd végeztünk átváltásokat is. A füzetjükben lépcsőzetes ábrán szemléltettük a hosszúság mértékegységeit, amit tanulgatniuk kellett a hét folyamán, ezt átismételhetik a hétvégén. Geometriából is ismételtük a régebbi tananyagokat, a párhuzamos és merőleges egyenes szerkesztését, amit kivétel nélkül mindenki tud. A háromszögek szerkesztését kapták házi feladatra, de ezeknél a példáknál is inkább a precizitásra és logikára kell fektetni a hangsúlyt.
Magyar nyelv és irodalom- Petőfi Sándor rövid életrajzával ismerkedtek meg a gyerekek, majd a Nemzeti dal 6 versszakából sikerült mindenkit lefeleltetnem, gyönyörűen tudták. A többség hibátlanul büszkén szavalta el a tábla előtt Petőfi Sándor költeményét.A legtöbb hibaszám is csak 3 volt. Ügyeskék! Kossuth-nótákat is tanulgattunk, amely az OK. 97. oldalán található. Énekelgethetik, tanulgathatják a hétvégén a következő link segítségével is:
https://www.youtube.com/watch?v=74a1_HbsHDg
Nyelvtanból az igeidőket tanultuk a héten, és belekóstoltunk az igekötős igékbe is. Egy helyesírási feladatot kaptak a magyar nyelvi gyakorlóban.
Szlovák nyelv-Megírtuk a témazáró ismétlést az osztály 80 százalékának egyesre sikeredett, előfordult egy-két kettes és egy hármas is. A helyesírást szigorúbban , vettem, pontot veszthettek a betűkihagyásért, a lágyító jelek hiányáért, lágy és kemény i helytelen használatáért. Több napon keresztül foglalkoztunk a Vysoké Tatry c. olvasmánnyal. Nehéznek tűnhet első olvasásra, de összekötöttük a honismeret órán tanultakkal, már könnyebb volt a fordítás. Projektor segítségével szemlétettük az olvasmányban szereplő tátrai növényzetet és állatvilágot, valamint hegyeket, csúcsokat. Csütörtökön megírtunk belőle egy próba tollbamondást, majd pénteken már élesben is megírtuk. Ebből az olvasmányból a tanulóknak összesen négyszer lett diktálva gyakorló tollbamondás, mindezek ellenére lettek nagyon gyenge érdemjegyek is. Remélem sikerül ezeket a jegyeket minél hamarább kijavítani. A 26. oldalon lévő párbeszédet Jar vo Vysokých Tatrách cím alatt, szintén kifogástalanul megtanulták, dramatizálták a gyerkőcök a hét folyamán. Hétvégére kaptak egy lapot, amelyen az időt kell gyakorolni, nem nehéz. A füzetbe pedig egy min. 8 mondatos összefüggő szöveget kérnék írni, amiben óráról órára leírják, mit csinálnak egy általuk kiválasztott napon. Nem kötelező hétfőre megtanulni, de mondtam a gyerekeknek, hogy keddre fel lesz adva fejből, tehát, akinek kedve van már tanulhatja a hétvégén is.
A hagyományos tavaszi papírgyűjtést 2015. április 27-től 30-ig , reggel 7.00-tól délután 15.00-ig tartjuk az iskola udvarán.
Házi feladat:
Olvasás: 97.oldalról tanulgatni a népdalokat
Matematika: füzet + szlovákiai munkafüzet 1 - 85./1.,2.,3 és 88./2.,3.
Szlovák nyelv: lap, füzetbe 8 mondatot írni
Magyar nyelvi gyakorló: 59./1.a
Angol: tesztet írnak
Tisztelettel: Fehér zsanett